Εκπαίδευση

|

Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Αναλυτική Εικόνα των Βάσεων 2025 – Άλματα, Πτώσεις και Σταθερότητες

Σημαντικές αυξομειώσεις στις βάσεις εισαγωγής καταγράφηκαν φέτος για τα τμήματα του Πανεπιστημίου Αιγαίου, όπως προκύπτει από τον επίσημο συγκριτικό πίνακα των βάσεων 2024–2025. Το Πανεπιστήμιο, με έδρες διασκορπισμένες σε Ρόδο, Μυτιλήνη, Χίο, Σάμο και Λήμνο, παρουσίασε τόσο εντυπωσιακές ανόδους όσο...
|

Άνοδο βάσεων κατέγραψε το 61,5% των τμημάτων των ΑΕΙ - Το Τμήμα Γεωγραφίας στη Μυτιλήνη στις σχολές με την μεγαλύτερη πτώση

Άνοδος στο 61,5% των τμημάτων καταγράφηκε φέτος, με βάση τα στατιστικά στοιχεία των βάσεων εισαγωγής. Μεταξύ αυτών, βρίσκονται και τα Πολυτεχνικά και Οικονομικά τμήματα. Στον αντίποδα, πτώση κατέγραψαν οι βάσεις των νομικών σχολών και των σχολών Ψυχολογίας, ενώ στην πλειονότητά τους, οι βάσεις των...
|

Ανακοινώθηκαν οι βάσεις εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Ανακοινώθηκαν το απόγευμα της Πέμπτης 24 Ιουλίου 2025, τα αποτελέσματα τόσο για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση μέσω πανελλαδικών εξετάσεων, όσο και για την εισαγωγή στις Σχολές Ανώτερης Εκπαιδευτικής Κατάρτισης. Οι υποψήφιοι μπορούν να πληροφορούνται τα αποτελέσματα των Πανελλαδικών...
|

Δήμος Μυτιλήνης και Πανεπιστήμιο Αιγαίου ενώνουν δυνάμεις για δωρεάν πρόγραμμα επιμόρφωσης με θέμα την τοπική ανάπτυξη και τη βία στις κοινότητες

Τριετή συνεργασία με το Κέντρο Επιμόρφωσης και Δια Βίου Μάθησης (Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ.) του Πανεπιστημίου Αιγαίου ξεκινά επίσημα ο Δήμος Μυτιλήνης, μέσω της Αντιδημαρχίας Παιδείας και Δια Βίου Μάθησης, στο πλαίσιο της οποίας θα υλοποιηθεί ένα δωρεάν μοριοδοτούμενο εξ αποστάσεως (και δια ζώσης) εκπαιδευτικό...
|

Αντίστροφη μέτρηση για τις Βάσεις 2025: Την Παρασκευή οι ανακοινώσεις – Ανοδικές και καθοδικές τάσεις ανά επιστημονικό πεδίο

Αντίστροφη μέτρηση για την ανακοίνωση των βάσεων για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, αφού –όπως έχει ήδη προαναγγείλει η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη – θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 25 Ιουλίου. Η ανακοίνωσή τους αναμένεται να βάλει τέλος στην πολύμηνη αναμονή χιλιάδων μαθητών και...
|

Στην τελική φάση ο σχεδιασμός για τη μείωση της διδακτέας ύλης σε δημοτικό και γυμνάσιο

Στην τελική φάση επεξεργασίας του σχεδίου για τον περιορισμό της διδακτέας ύλης, που θα εφαρμοστεί από την ερχόμενη σχολική χρονιά, βρίσκεται το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής. Όπως ανέφερε στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο πρόεδρος του ΙΕΠ, Σπύρος Δουκάκης, το σχέδιο του ΙΕΠ θα αφορά τη διδακτέα ύλη όλων των...
|

Από τη Β΄ Λυκείου του 1ου ΕΠΑΛ Μυτιλήνης, στις πύλες της Σχολής Καλών Τεχνών του ΑΠΘ

Μια ξεχωριστή επιτυχία σημείωσε η Αντωνία Αλατσατιανού του Κυριάκου, μαθήτρια της Β’ τάξης του Τομέα Εφαρμοσμένων Τεχνών του 1ου ΕΠΑΛ Μυτιλήνης, η οποία διακρίθηκε σε πανελλαδικό επίπεδο για τα έργα της στον χώρο των εικαστικών τεχνών. Η νεαρή μαθήτρια, μέσα από την υποβολή εικαστικών έργων στη...
|

Διάκριση με άρωμα Λέσβου: Η Βασιλική Ζαχαρία τιμήθηκε από την Ποτοποιία Πλωμαρίου

Με μεγάλη χαρά, η Ποτοποιία Πλωμαρίου Ισίδωρος Αρβανίτης αναγνωρίζει και επιβραβεύει την αριστεία της απόφοιτης φοιτήτριας Βασιλικής Ζαχαρία, για την αφοσίωσή της στις σπουδές της στο Τμήμα Περιβάλλοντος του Πανεπιστημίου Αιγαίου, στη Λέσβο — την πατρίδα του ούζου. Η Βασιλική ξεχώρισε όχι μόνο για...
|

Πανελλαδικές Εξετάσεις 2025: Στις 17 Ιουλίου κλείνει η πλατφόρμα για την υποβολή Μηχανογραφικού - Αντίστροφη μέτρηση για την ανακοίνωση των βάσεων εισαγωγής

Μέχρι την Πέμπτη 17 Ιουλίου 2025, θα είναι ανοικτή η πλατφόρμα για την ηλεκτρονική υποβολή Μηχανογραφικών Δελτίων για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και Παράλληλου Μηχανογραφικού Δελτίου για εισαγωγή σε Δημόσιες ΣΑΕΚ (πρώην ΙΕΚ). Μετά τη διαδικασία υποβολής των Μηχανογραφικών, θα «ανοίξει» ο...
|

Από το Αιγαίο στα Δάση της Τοσκάνης: Το 14ο Νηπιαγωγείο Μυτιλήνης ανακαλύπτει τη μάθηση στη φύση

Το 14 ο Νηπιαγωγείο Μυτιλήνης στην Τοσκάνη για Job Shadowingσε νηπιαγωγείο του δάσους. Στην Τοσκάνη βρέθηκαν εκπαιδευτικοί του 14 ου Νηπιαγωγείου Μυτιλήνης, 15-19 Ιουνίου 2025, στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+, Βασική Δράση 1 – Σχολική Εκπαίδευση, με τίτλο: « Βιώσιμη ανάπτυξη με...