Παρέμβαση γονέων για τις Σχολικές Επιτροπές: Αίτημα ειδικής ρύθμισης για τη Λέσβο

Με σαφή επιχειρηματολογία, η Ένωση Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων Δήμου Μυτιλήνης επανέρχεται στο ζήτημα της λειτουργίας των Σχολικών Επιτροπών, ζητώντας από το Υπουργείο Εσωτερικών ειδική ή διαφοροποιημένη εφαρμογή των υπό διαβούλευση ρυθμίσεων για τη Λέσβο και συνολικά για τους νησιωτικούς δήμους του Βορείου Αιγαίου.

Η παρέμβαση απευθύνεται προς τον Υπουργό Εσωτερικών Θεόδωρος Λιβάνιο , με κοινοποίηση στην Υπουργό Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη, στους βουλευτές Λέσβου, στον Περιφερειάρχη Βορείου Αιγαίου Κωνσταντίνο  Μουτζούρης, καθώς και στους Δημάρχους Μυτιλήνης και Δυτικής Λέσβου. Αφορμή αποτελεί το σχέδιο νόμου που βρίσκεται σε δημόσια ηλεκτρονική διαβούλευση και προβλέπει ουσιαστικά την κατάργηση ή αποδυνάμωση των Σχολικών Επιτροπών.

Όχι στην κατάργηση, ναι στη θεσμική αναδιάρθρωση

Η Ένωση ξεκαθαρίζει εξαρχής ότι δεν υπερασπίζεται άκριτα το υφιστάμενο μοντέλο. Αντιθέτως, εισηγείται τη διατήρηση των Σχολικών Επιτροπών υπό νέα, σαφώς προσδιορισμένη δομή. Συγκεκριμένα, προτείνεται η στελέχωσή τους με ορκωτό λογιστή, δύο διοικητικούς υπαλλήλους και γενικό γραμματέα, με εποπτεία από τον αρμόδιο Αντιδήμαρχο Παιδείας ή Οικονομικών, διατηρώντας τις σημερινές αρμοδιότητές τους. Στόχος, όπως επισημαίνεται, είναι η εύρυθμη λειτουργία των σχολικών μονάδων χωρίς πρόσθετη γραφειοκρατική επιβάρυνση.

Η εμπειρία της Δυτικής Λέσβου ως προειδοποίηση

Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται στον Δήμο  Δυτικής Λέσβου, όπου η κατάργηση των Σχολικών Επιτροπών έχει ήδη εφαρμοστεί. Σύμφωνα με την Ένωση, το αποτέλεσμα ήταν καθυστερήσεις, διοικητικές δυσλειτουργίες και σοβαρή επιβάρυνση της καθημερινής λειτουργίας των σχολείων. Η εμπειρία αυτή παρουσιάζεται ως απτό παράδειγμα των κινδύνων που ενέχει η πλήρης μεταφορά της σχολικής διαχείρισης στις κεντρικές δημοτικές υπηρεσίες.

Οι αντικειμενικές ιδιαιτερότητες της Λέσβου

Στην επιστολή καταγράφονται συγκεκριμένοι λόγοι που, όπως υποστηρίζεται, καθιστούν αναγκαία τη διαφοροποίηση των ρυθμίσεων για τη Λέσβο:

• Ο μεγάλος αριθμός σχολικών μονάδων: 114 στον Δήμο  Μυτιλήνης και 66 στη Δυτική Λέσβο, πολλές από τις οποίες είναι μικρές και γεωγραφικά απομακρυσμένες.
• Η ορεινότητα και η δυσκολία πρόσβασης σε αρκετές περιοχές, που απαιτούν άμεσες αποφάσεις για λειτουργικά ζητήματα.
• Η παλαιότητα των σχολικών κτιρίων και οι αυξημένες ανάγκες συντήρησης.
• Η χρόνια υποστελέχωση των οικονομικών και τεχνικών υπηρεσιών των νησιωτικών δήμων.
• Η σεισμικότητα και τα συχνά έντονα καιρικά φαινόμενα.
• Η μεταβλητότητα του μαθητικού πληθυσμού λόγω μεταναστευτικών ροών.

Κατά την Ένωση, η οριζόντια εφαρμογή των νέων ρυθμίσεων αγνοεί αυτές τις συνθήκες και εγκυμονεί κινδύνους για την ομαλή λειτουργία των σχολείων.

Αίτημα για ειδικό ή μεταβατικό καθεστώς

Ως λύση, προτείνεται η θέσπιση ειδικού ή μεταβατικού καθεστώτος για τη Λέσβο και τους νησιωτικούς δήμους του Βορείου Αιγαίου. Μεταξύ των επιλογών που τίθενται είναι η διατήρηση ή ενισχυμένη λειτουργία των Σχολικών Επιτροπών, η πιλοτική εφαρμογή των νέων ρυθμίσεων ή ακόμη και ρητή εξαίρεση βάσει κριτηρίων νησιωτικότητας και διοικητικής επιβάρυνσης.

Η Ένωση τονίζει ότι η διαφοροποίηση αυτή δεν συνιστά προνομιακή μεταχείριση, αλλά εφαρμογή της αρχής της αναλογικότητας και της συνταγματικά κατοχυρωμένης νησιωτικότητας. Παράλληλα, δηλώνει ανοικτή στη συνέχιση του θεσμικού διαλόγου, ζητώντας από την κυβέρνηση να λάβει υπόψη την πραγματική εικόνα των σχολείων της Λέσβου πριν από οποιαδήποτε οριστική απόφαση.